氏名：平岡 和幸
キーワード：パターン認識、機械学習 総合教育科 准教授 博士（工学）
コンピュータと数学を組み合わせた柔らかな情報処理をめざしています アピールコメント
研究紹介 相談・協力分野 数理工学
コンピュータは指定された手順を高速に実行 することが得意です。しかし、手順を明示し難 い処理（写真から被写体を識別する等、人間 が自分でもどうやっているのかはっきり述べ られない処理）はそのままでは実行できませ ん。そこで、提示された例に基づいて自ら「学 習」する能力を機械に持たせる研究を行って います。
濱田俊彦
アピールコメント 研究紹介 相談・協力分野
キーワード：関数方程式
総合教育科 准教授 博士（理学）
半線形熱方程式の大域解の存在・非存在について考えています．
関数方程式．拡散方程式の解の爆発問題
半線形熱方程式は拡散反応方程式とも言われ、熱現象や化学反応の拡散し ていく様を記述する方程式です。
元になっているのは線形の熱方程式です。これに非線形項を付け足したもの が半線形熱方程式ですが、この非線形の度合いと考えている空間の次元に よって方程式の時間に関する大域解の存在・非存在が分かれる場合があり、こ の境目について研究しています。
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キーワード：英語教育（EFL）、タスクベースの学習 総合教育科 准教授 修士（英語教育学）
アピールコメント 研究紹介
イギリス文化、英語教育、英語でのアカデミックライティング、タスクベースの学習 相談・協力分野
David Marsh
英語を頻繁に使うことで能力を向上させることができます。
もっと英語でコミュニケーションをしましょう！
キーワード：19世紀・フランス文学・テクノロジー・想像力 総合教育科 准教授 文学修士
その時代の科学テクノロジーは作家たちの想像力を刺激し様々な世界の可能性を表現する．
アピールコメント 研究紹介
19世紀後半から20世紀初頭にかけて、近代科学に影響を受けたフランス文学案内．
相談・協力分野
～19～20世紀フランスを中心に～
平山規義
19～20世紀フランスの作家たち
Louis Figuier Jules Verne Auguste Villiers de l’Isle-Adam
(1819~1894) (1828~1905) (1838~1889)
科学史家 作家 作家
Emile Zola Camille Flammarion Albert Robida
(1840~1902) (1842~1925) (1848~1926)
作家 天文学者・作家 作家・画家
キーワード：国際社会学、移民研究、フィリピン研究 総合教育科 助教 博士（人間科学）
日本に住む外国人（研修生・実習生を含む）や日系人などの移民について研究しています。
アピールコメント 研究紹介 相談・協力分野
原 めぐみ
顔写真
越境する子ど もたちの生活 実践を国際社 会学の包括 的視点から考
察 政治：国籍や在 留資格などの政 治的アイデンティ ティを巡る対応
社会：教育、労働、
階層社会など社 会化に伴う実践 文化：二つの国と
家族に跨るトラン スナショナルな文
化的経験
国際交流事業、海外との人事交流、出張・駐在などの際の文化適応についての相談など。
現在行っている研究は、フィリピンと日本を行き来す る子どもたちを対象にした移民研究です。１９９０年代 以降、日本でも外国にルーツをもつ子どもの人口が増 加しています。特に、２００８年の国籍法改正以降、フィ リピン出身の子どもが新たに日本国籍を取得して来日 しています。
フィリピンと日本の二国で、タガログ語・英語・日本語 を使いながら現地調査を行い、データを収集していま す。
集めたデータを用いて、右図にあるように、政治・
社会・文化の３つの観点から、包括的に子どもたち の生活実践を分析しています。
研究の結果は、学術論文として執筆するだけでなく、
政策提言として各方面で報告しています。
キーワード： アメリカ文学、貧乏白人、アパラチア、英語教育 総合教育科 准教授 修士（文学）
技術者の基礎を備え、バランスのとれた人格形成を目指す、英語の授業を心がけています。
アピールコメント 研究紹介
英米文学、英語教育、アメリカ音楽・アメリカ文化一般 相談・協力分野
森岡 隆
私は、アメリカの作家ウィリアム・フォークナーを研究しています。日本でいえば大正-昭和期に 活躍した小説家で、アメリ カ 南部のさまざまな人物や出来事を通して、人間の日々の苦悩と、そ れに打ち勝つ喜びを描いています。
とりわけ、フォークナーが嫌悪と独特の愛着の両者をもって描く貧乏白人（poor white trash）、と くに山間部や丘の中腹に住む人々に着目し論じています。このテーマは、2010年代のフォークナ ー研究の本流ではけっしてありませんが、だからこそ自由な発想で論じることができると思ってい ます。
英語教育の面で は、「英語で 英語を 教え る 」ことを 意識しな がら授業を 行ってい ます。高専・大 学の理工系学生向けの英単語例文集『COCET3300』を全国の高専の英語教員たちと作成し、お かげさまで大きな賞を頂きました（文部科学大臣賞）。後継書に『COCET2600』があります。
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ものづくりセンターや専門学科の設備等を用いて 行われる教育・研究および地域協力の技術支援
キーワード：生産加工，電気情報，化学環境 技術支援室 室長 博士（工学）
靏巻 峰夫
機械工学、機械系生産加工、電気情報工学、情報教育、物質工学、環境都市工学に関する支援
コメント 研究紹介
生産加工・電気情報・物質環境等の技術支援
相談・協力分野
生産・加工 グループ
化学・環境 グループ 電気・情報 グループ
・学生の実験・実習
・卒業研究等及び課外活動の技術支援。
・工作機器・実習設備等の保守。
・教育・研究活動に伴う技術支援。
・地域連携活動に伴う技術支援。
・技術習得、継承。保存及び研修。
・その他教育・研究の支援。
技術支援室の組織及び業務
生産・加工グループ
（１）機械工作実習
（２）力学・材料系実験
（３）熱・流体系実験
（４）設計・工作系実験
（５）情報・制御系実験 ものづくりセンター
電気・情報グループ
（１）電気・電子系実験
（２）情報・制御系実験
（３）情報システム(基幹・教育系)
（４）情報ネットワーク
（５）ホームページ
情報処理演習室 ３Ｄレーザースキャナ 化学・環境グループ
（１）物性・分析実験
（２）生物化学実験
（３）有機化学実験
（４）力学・建設材料系実験
（５）測量学実習
地域共同テクノセンター長 副センター長 総 務 課
研究協力・技術相談申込書
平 成 年 月 日
独立行政法人国立高等専門学校機構 和歌山工業高等専門学校
地域共同テクノセンター長 殿
下記のとおり研究協力・技術相談を申し込みます。
記
申 込 者
所 属
役 職 氏 名
連絡先
〒
電 話 － － ＦＡＸ － －
相談分野・相談員名（できれば記入してください。）
相談事項（具体的に記入してください。別紙可）
経 費
※受付年月日 平成 年 月 日（ ） ※受付番号
※相談対応者 科
※処 置
※欄は記入しないでください。
（申込書送付先） 〒 和歌山県御坊市名田町野島７７ 独立行政法人国立高等専門学校機構
地域共同テクノセンター長 副センター長 総 務 課
研究協力・技術相談申込書
平 成 年 月 日
独立行政法人国立高等専門学校機構 和歌山工業高等専門学校
地域共同テクノセンター長 殿
下記のとおり研究協力・技術相談を申し込みます。
記
申 込 者
所 属
役 職 氏 名
連絡先
〒
電 話 － － ＦＡＸ － －
相談分野・相談員名（できれば記入してください。）
相談事項（具体的に記入してください。別紙可）
経 費
※受付年月日 平成 年 月 日（ ） ※受付番号
※相談対応者 科
※処 置
※欄は記入しないでください。
（申込書送付先） 〒644-0023 和歌山県御坊市名田町野島７７ TEL 0738-29-8213 独立行政法人国立高等専門学校機構 FAX 0738-29-8216 和歌山工業高等専門学校
地域共同テクノセンター
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E-mail [email protected]